切爾諾貝利核電站事故的教訓(xùn)是慘痛的，導(dǎo)致這次事故的因素包括（）。

研究表明，人在獲取和處理信息時(shí)有三種基本*行為過程，即感知、思考和（）。

失誤先兆根據(jù)任務(wù)的特點(diǎn)可以分為以下四個(gè)方面，即任務(wù)要求、個(gè)人能力、工作環(huán)境以及（）。

按人因理論，人因失誤指人員無意識(shí)的失誤，下面不屬于人因失誤的是（）。

在核電廠中，工作場(chǎng)所輻射監(jiān)測(cè)包括哪幾種（）。①外照射水平監(jiān)測(cè)②表面污染監(jiān)測(cè)③空氣污染監(jiān)測(cè)④人員體內(nèi)污染測(cè)量

1942年，在美國的霍桑工廠進(jìn)行了長達(dá)8年的“霍桑實(shí)驗(yàn)”，該試驗(yàn)的最初目的是找出（）對(duì)工作績(jī)效的影響。

糾正技能性失誤的常用方法有（）。

人因管理的意義就在于規(guī)范人員行為，減少人因失誤，下列不屬于防人因失誤管理措施的是（）。

在現(xiàn)場(chǎng)工作中，以下哪些原因能引起電子劑量計(jì)的報(bào)警（）。

當(dāng)工作中出現(xiàn)不確定的或意外的情況時(shí)，應(yīng)該（）。