單項選擇題音樂作為一種獨立的藝術(shù)，其基本特征之一是（）
A.音樂是時間的藝術(shù)
B.音樂是視覺的藝術(shù)
C.音樂是語言的藝術(shù)
D.音樂是空間的藝術(shù)
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1.單項選擇題1900年創(chuàng)立“體態(tài)律動”學說及其音樂教育理論的教育家是（）
A.達爾克羅茲
B.柯達依
C.鈴木
D.奧爾夫
2.單項選擇題開展音樂教育活動的第一步驟是（）
A.選擇教育目標
B.確定教學方法
C.制定教育目標
D.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
3.單項選擇題在演奏打擊樂器的過程中，使奏出的音響和音樂相協(xié)調(diào)一致的能力是（）
A.樂器操作能力
B.隨樂能力
C.合作協(xié)調(diào)能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力
4.單項選擇題幼兒園音樂角的活動目的主要是（）
A.進行系統(tǒng)音樂學習
B.進行自發(fā)音樂實踐活動
C.進行音樂共享交流活動
D.進行音樂表現(xiàn)活動
5.單項選擇題系列歌唱教學方案設(shè)計的主要目的是（）
A.讓幼兒較好地理解歌曲
B.讓幼兒熟練地掌握歌曲
C.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力
D.在學習歌曲的過程中獲得實際發(fā)展
最新試題
器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進行的一種器樂練習。
題型：單項選擇題
根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。
題型：多項選擇題
學前兒童只有在進行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。
題型：判斷題
在藝術(shù)教育里，和文化課程一樣，需要達到一定的目標。
題型：判斷題
在進行學前兒童音樂材料選擇時應(yīng)注意，小班幼兒不適合三拍子音樂作品。
題型：判斷題
打擊樂器演奏活動的總目標分為（）。
題型：多項選擇題
在打擊樂器的教學中，可以引導(dǎo)幼兒用自己的敲擊方式來表達他對（）的感受。
題型：多項選擇題
學前兒童音樂游戲活動材料的選擇應(yīng)從三個方面來考慮，分別是（）。
題型：多項選擇題
通過音樂教育的評價，能夠及時地診斷出音樂教育（）過程及與學前兒童音樂能力發(fā)展水平之間的合適程度。
題型：多項選擇題
音樂文化應(yīng)該以某種音樂文化為中心，不應(yīng)該吸取各種先進文化的重點，進行多元化的發(fā)展。
題型：判斷題