當(dāng)兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復(fù)地進行大量練習(xí)，這是（）教育體系中的重要觀點。

能正確的概括指揮手勢、開始、結(jié)束和變化演奏的是（）

喜歡傾聽周圍生活中各種聲音，并能用嗓音和動作等表現(xiàn)方式進行創(chuàng)造性的表達的是（）

下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的內(nèi)容（）

韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）

一般為小班兒童所選的歌曲應(yīng)富于較長的（）性。

下列不屬于學(xué)前音樂教育活動一般性的教育教學(xué)指導(dǎo)方法的是（）

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)注意的問題中，下列選項中哪一個不屬于應(yīng)注意的（）

在學(xué)前兒童音樂教育活動中，教師運用（）的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識、反應(yīng)活動的注意方向。