A.打開(kāi)收音機(jī)
B.草書(shū)
C.實(shí)彈射擊
D.跑動(dòng)跳遠(yuǎn)
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A、學(xué)生考試之后,能很準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自己的考分
B、學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三
C、學(xué)生在閱讀時(shí),遇到難點(diǎn)立即停下來(lái)思考,或回到前面重新閱讀
D、兒童能利用復(fù)述策略記憶
A、蘇州
B、長(zhǎng)安街
C、人民廣場(chǎng)
D、華盛頓
E、天安門(mén)
A、派生下位學(xué)習(xí)
B、上位學(xué)習(xí)
C、相關(guān)下位學(xué)習(xí)
D、概念同化的學(xué)習(xí)模式
A、概念形成
B、概念同化
C、接受學(xué)習(xí)
D、幼兒園系統(tǒng)教學(xué)獲得的
A、天安門(mén);
B、地鐵;
C、高爾夫球;
D、華盛頓;
E、光線。
最新試題
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī),屬于()
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為()
新生兒沒(méi)有記憶。
發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了()
幼兒喜歡問(wèn)“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征,說(shuō)法正確的是()。
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說(shuō)話(huà)的特點(diǎn)之一。
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是()