A.練習(xí)
B.重復(fù)
C.操作
D.內(nèi)化
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A.規(guī)則游戲
B.智力游戲
C.角色游戲
D.教學(xué)游戲
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.學(xué)習(xí)
B.定勢(shì)
C.遷移
D.內(nèi)化
A.測(cè)量與描述
B.預(yù)測(cè)與控制
C.理解與說明
D.教育與反思
A.教師、學(xué)生和學(xué)校
B.學(xué)習(xí)者、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)情境
C.學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理和差異心理
D.知識(shí)學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和品德形成
最新試題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是()
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
一般來說,嬰兒的第一個(gè)詞語(yǔ)爆炸期出現(xiàn)在1.5-2歲。
小軍打針時(shí)對(duì)自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
有些幼兒經(jīng)??措娨暽系谋┝︾R頭,其攻擊行為會(huì)明顯增加,這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到()
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí),含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和()
()年齡階段的幼兒最愛模仿。