A.圖書資源的數(shù)字化
B.數(shù)字信息的存儲(chǔ)與管理
C.方便有效的檢索
D.數(shù)字資料的傳送技術(shù)
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A.知識(shí)型教學(xué)活動(dòng)
B.體驗(yàn)型教益活動(dòng)
C.研究型實(shí)踐活動(dòng)
D.不定型隨意學(xué)習(xí)
A.選定表達(dá)方式
B.進(jìn)行編輯
C.文字稿本
D.分鏡頭稿本
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容是一定的科學(xué)知識(shí)，
B.沒有這一要素，學(xué)與教就失去了基礎(chǔ)與前提
C.在教學(xué)過程中，學(xué)習(xí)內(nèi)容表現(xiàn)為促進(jìn)學(xué)生增長知識(shí)的作用
D.在教學(xué)過程中，表現(xiàn)為發(fā)展學(xué)生智力和進(jìn)行思想政治教育的作用
A.對(duì)于信息的情感
B.對(duì)于信息態(tài)度
C.對(duì)于信息的價(jià)值觀
D.對(duì)于信息的運(yùn)用
A.一款播放器軟件
B.一款殺毒軟件
C.一種視頻文件
D.一款統(tǒng)計(jì)分析軟件
最新試題
在我國全面發(fā)展教育的基本構(gòu)成中，使學(xué)生掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣以及發(fā)展學(xué)生良好的品德，養(yǎng)成文明的習(xí)慣屬于（）的內(nèi)容。
現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)倡導(dǎo)（）。
核心素養(yǎng)的科學(xué)精神不包括（）。
諺語“一日之計(jì)在于晨”是因?yàn)椴皇埽ǎ┑母蓴_。
學(xué)生小唐一遇到困難就灰心喪氣，感覺前路茫茫，中途想退縮，俞老師作為小唐的老師需要重點(diǎn)培養(yǎng)小唐意志品質(zhì)的（）。
小智認(rèn)為，在生活中我們要尊重法律，不能去做違法亂紀(jì)的事情，否則整個(gè)社會(huì)都變得非常混亂，根據(jù)科爾伯格道德認(rèn)知發(fā)展階段理論，小智處于（）階段。
母乳喂養(yǎng)嬰兒，同時(shí)要給予奶瓶喂養(yǎng)。可以發(fā)現(xiàn)嬰兒吸吮橡皮奶頭時(shí)的口腔運(yùn)動(dòng)截然不同吮吸母乳的口腔運(yùn)動(dòng)。由于吮吸橡皮奶頭較省力，因而會(huì)出現(xiàn)拒絕母乳喂養(yǎng)的現(xiàn)象，根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，該嬰兒所表現(xiàn)出來的心理特征，表明其處在（）。
學(xué)生在學(xué)習(xí)“路程=速度×?xí)r間”時(shí)，該學(xué)習(xí)屬于（）。
“看見一棵樹被一幢房屋擋住，只露出一部分樹枝和樹葉，那么房屋肯定離我們更近。”這屬于空間知覺中的（）。
“成長無法替代”，教師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察，分析，思考從而使他們自己明白事理，自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，這體現(xiàn)的新課程理念是（）。