單項選擇題“成長無法替代”,教師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察,分析,思考從而使他們自己明白事理,自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律,這體現(xiàn)的新課程理念是()。
A.學生是發(fā)展的人
B.學生是完整的人
C.每個學生都有自身的獨特性
D.學生是具有獨立意義的人
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1.單項選擇題學生在初中階段所學習的語數(shù)英物化生政史地,這幾門課程屬于下列課程中的()。
A.國家課程
B.地方課程
C.選修課程
D.隱性課程
2.單項選擇題某學校的課程嘗試將數(shù)學課與物理課的學習經(jīng)驗相結(jié)合,使之成為一個完整的學習經(jīng)驗體系。根據(jù)現(xiàn)代課程理論之父——泰勒的觀點,這種課體現(xiàn)了組織學習經(jīng)驗的()。
A.連續(xù)性
B.序列性
C.整合性
D.跳躍性
3.單項選擇題母乳喂養(yǎng)嬰兒,同時要給予奶瓶喂養(yǎng)。可以發(fā)現(xiàn)嬰兒吸吮橡皮奶頭時的口腔運動截然不同吮吸母乳的口腔運動。由于吮吸橡皮奶頭較省力,因而會出現(xiàn)拒絕母乳喂養(yǎng)的現(xiàn)象,根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,該嬰兒所表現(xiàn)出來的心理特征,表明其處在()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題非正式群體,對學生個體和正式群體具有積極影響和消極影響,教師在管理非正式群體的時候正確的做法不包括()。
A.對積極的非正式群體給予鼓勵
B.對消極的非正式群體給予適當引導
C.摸清非正式群體的性質(zhì)
D.協(xié)調(diào)非正式群體服從正式群體
5.單項選擇題在規(guī)范學習心理過程的內(nèi)化階段個體的態(tài)度觀念等與規(guī)范準則的要求的關(guān)系為()。
A.無關(guān)系
B.相一致
C.不一致
D.相沖
最新試題
在課堂教學過程中,有的學生對某一問題有自己獨到的觀點和見解,但是為了避免非議和排斥,而放棄了自己創(chuàng)造性的觀點和想法,這是一種()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
學生在學習“路程=速度×時間”時,該學習屬于()。
題型:單項選擇題
桑代克是現(xiàn)代教育心理學的奠基人,下列屬于試誤說的基本規(guī)律的是()。
題型:多項選擇題
“成長無法替代”,教師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察,分析,思考從而使他們自己明白事理,自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律,這體現(xiàn)的新課程理念是()。
題型:單項選擇題
學生在初中階段所學習的語數(shù)英物化生政史地,這幾門課程屬于下列課程中的()。
題型:單項選擇題
成人修理鐘表,一邊修理一邊尋找故障原因,這屬于()。
題型:單項選擇題
現(xiàn)代教育評價倡導()。
題型:多項選擇題
小光小的時候長過蛀牙,雖然過了很多年,他還是對去醫(yī)院補牙的情景記憶猶新,以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以,他在路上只要看到牙科診所,就快步走開。這屬于()。
題型:單項選擇題
學生善于利用老師的幫助以及通過同學間的合作與討論來加深對內(nèi)容的理解,這種策略屬于()。
題型:單項選擇題
教師要在“隱”和“微”處著手,不管有無監(jiān)督,都自重、自愛、自律,這體現(xiàn)了的要求()。
題型:單項選擇題