A.最初的玩物游戲以玩弄自己身體為主
B.4個(gè)月以后的嬰兒表現(xiàn)出對(duì)于周圍物體的興趣，開始探索和玩弄物體
C.2歲以后，幼兒逐漸能夠兩手同時(shí)拿不同的東西，同時(shí)擺弄幾個(gè)玩具
D.1歲以后，嬰兒可以根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)亞組已掌握的動(dòng)作、用以建構(gòu)新的動(dòng)作圖式
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A.無(wú)規(guī)則階段
B.規(guī)則他律階段
C.規(guī)則自律階段
D.萌芽階段
A.玩物游戲
B.建構(gòu)游戲
C.益智游戲
D.規(guī)則游戲
A.建構(gòu)游戲的萌芽階段
B.無(wú)意建構(gòu)階段
C.想象建構(gòu)階段
D.自由建構(gòu)階段
A.親子游戲
B.同伴游戲
C.幼兒獨(dú)自游戲
D.各種游戲
A.想象的角色扮演
B.想象的以物代物
C.有關(guān)動(dòng)作和情景的想象
D.言語(yǔ)交流
最新試題
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí)，一般以（）為宜。
通過(guò)游戲規(guī)則等可以調(diào)節(jié)幼兒的行為，但是會(huì)使幼兒感到一定的壓迫感，害羞等，這里指教師的行為叫作（）。
關(guān)于小班益智游戲的特點(diǎn)與指導(dǎo)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
教學(xué)游戲中的信號(hào)物不包括（）。
建構(gòu)游戲的主要材料是（）。
戶外集體游戲活動(dòng)不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。
把“game”“Play”和“fun”聯(lián)結(jié)起來(lái)，便構(gòu)成游戲品質(zhì)的素描，其中（）是從游戲中得到的體驗(yàn)和情感。
以身體和動(dòng)作為“材料”的游戲活動(dòng)指的是（）。
提出游戲行為六傾向說(shuō)的是（）。
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺(jué)、分類和排序能力等的玩具為主，如串珠、套筒類系列玩具、簡(jiǎn)單的拼圖（塊大、圖案和分割線簡(jiǎn)單、10~25片為宜），這是（）選擇的原則。