A、創(chuàng)業(yè)—立業(yè)—擇業(yè)
B、擇業(yè)—創(chuàng)業(yè)—立業(yè)
C、擇業(yè)—立業(yè)—創(chuàng)業(yè)
D、立業(yè)—擇業(yè)—創(chuàng)業(yè)
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A、職業(yè)專業(yè)化
B、職業(yè)創(chuàng)新化
C、了解職業(yè)
D、了解目標
A、職業(yè)能力
B、職業(yè)素質(zhì)
C、職業(yè)興趣
D、職業(yè)實踐
A、職業(yè)理想的導(dǎo)向作用
B、職業(yè)理想的調(diào)節(jié)作用
C、職業(yè)理想的激勵作用
D、職業(yè)理想的決定作用
A、差異性
B、發(fā)展性
C、穩(wěn)定性
D、開放性
A、確立目標
B、職業(yè)定位
C、實施策略
D、評估與反饋
最新試題
下列觀點不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實現(xiàn)的有（）。
“志不立，天下無可成之事。”說明（）就像一盞指路明燈。
進入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睂@段話理解不正確的是（）。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，屬于（）。
近期目標不重要，最重要的是階段目標。
職業(yè)生涯發(fā)展目標的選擇最重要的是要符合（）
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。