A、職業(yè)專業(yè)化
B、職業(yè)創(chuàng)新化
C、了解職業(yè)
D、了解目標
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A、職業(yè)能力
B、職業(yè)素質(zhì)
C、職業(yè)興趣
D、職業(yè)實踐
A、職業(yè)理想的導向作用
B、職業(yè)理想的調(diào)節(jié)作用
C、職業(yè)理想的激勵作用
D、職業(yè)理想的決定作用
A、差異性
B、發(fā)展性
C、穩(wěn)定性
D、開放性
A、確立目標
B、職業(yè)定位
C、實施策略
D、評估與反饋
A、奉獻社會的渠道
B、使勞動者得社會角色
C、是體現(xiàn)個人價值、演繹人生的平臺
D、一種工作
最新試題
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點。
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點。
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系，表述有誤的一項是（）。
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
小明在某中職學校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。