A、痛苦由比較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激引起
B、痛苦情緒產(chǎn)生以后持續(xù)半年以上
C、痛苦情緒的反應(yīng)對(duì)象已經(jīng)被泛化
D、痛苦情緒對(duì)社會(huì)功能有一定影響
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A、穩(wěn)定性
B、情感性
C、直接性
D、個(gè)體性
A、一個(gè)人不會(huì)嫉妒世界上的所有人
B、嫉妒情緒會(huì)影響個(gè)體的思想、情感和行為
C、嫉妒具有對(duì)抗性
D、道德發(fā)展水平高的人不會(huì)有嫉妒情緒
A.移情能力
B.利他技能
C.助人的榜樣
D.內(nèi)疚
A、宣泄
B、培養(yǎng)溝通與解決問題的技巧
C、培養(yǎng)同情心
D、懲罰
A、自我評(píng)價(jià)的發(fā)展
B、自我概念的發(fā)展
C、自我意識(shí)的發(fā)展
D、自我同一性的確立
最新試題
如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括（）。
人際溝通可以通過動(dòng)作、空間距離來實(shí)現(xiàn)，所以不一定要借助符號(hào)系統(tǒng)。
搭便車效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個(gè)成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時(shí)就會(huì)有人可以不勞而獲，當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時(shí)，集體的長(zhǎng)期利益會(huì)受到損害。根據(jù)以上描述，我們?cè)诩w中應(yīng)該（）。
下面（）不屬于一般心理問題。
“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。
自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為（）。
下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。
積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。
“仁者見仁，智者見智”，這說明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。