多項選擇題與利他行為呈正相關的因素包括()
A.移情能力
B.利他技能
C.助人的榜樣
D.內疚
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1.多項選擇題減少攻擊行為的措施()
A、宣泄
B、培養(yǎng)溝通與解決問題的技巧
C、培養(yǎng)同情心
D、懲罰
2.多項選擇題()是青年期重要的發(fā)展任務。
A、自我評價的發(fā)展
B、自我概念的發(fā)展
C、自我意識的發(fā)展
D、自我同一性的確立
3.多項選擇題反抗期的共同特點是()。
A、旨在打破依賴與權威之間的平衡
B、伴有青春期煩躁
C、爭取活動自主權
D、尋求獨立自主
4.多項選擇題通過游戲幼兒的()可以得到發(fā)展。
A、各種心理過程
B、社會性
C、道德感
D、身體素質
5.多項選擇題夢的特點包括()。
A、不連續(xù)性
B、不協(xié)調性
C、不一致性
D、認知的不確定性
最新試題
()是指個體想要達到的比較完美的形象。
題型:單項選擇題
穿衣時為了使自己看起來更修長,可以參考圖形中的()。
題型:單項選擇題
“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于()。
題型:單項選擇題
下面()不屬于一般心理問題。
題型:單項選擇題
人際溝通可以通過動作、空間距離來實現(xiàn),所以不一定要借助符號系統(tǒng)。
題型:判斷題
“同行是冤家”,所以他們之間進行溝通的可能性極小。
題型:判斷題
積極地提升自我的一個十分有效的方法就是提高自我效能感。
題型:判斷題
不重視人際交往的語言藝術的方法有()。
題型:單項選擇題
“仁者見仁,智者見智”,這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
題型:判斷題
自我意識按照內容可劃分為()。
題型:單項選擇題