單項(xiàng)選擇題不重視人際交往的語(yǔ)言藝術(shù)的方法有()。

A.把握說(shuō)話的分寸
B.注意用簡(jiǎn)單、明了、清楚的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想
C.注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)
D.在公共場(chǎng)合批評(píng)別人


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1.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是()。

A.平等原則
B.真誠(chéng)原則
C.以自我利益為中心原則
D.尊重原則

2.單項(xiàng)選擇題大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。

A.自信心理
B.嫉妒心理
C.猜疑心理
D.以自我為中心的心理

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是()。

A.覺(jué)知和調(diào)整自己的生理狀態(tài)
B.增加和積累心理負(fù)擔(dān)
C.進(jìn)行有效的時(shí)間管理
D.構(gòu)建社會(huì)支持系統(tǒng)

4.單項(xiàng)選擇題下列不屬于壓力來(lái)源的是()。

A.重要生活變動(dòng)
B.災(zāi)變時(shí)間
C.長(zhǎng)期的社會(huì)性壓力來(lái)源
D.生活中的小事情

5.單項(xiàng)選擇題“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于()。

A.合理化
B.升華
C.幽默
D.補(bǔ)償

最新試題

“同行是冤家”,所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。

題型:判斷題

表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊,作為家長(zhǎng),經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的()能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn),而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明,而形成自以為是的性格。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

爭(zhēng)吵中雙方可能會(huì)說(shuō)一些很激動(dòng)的話,這會(huì)影響到二者之間的感情,說(shuō)明人際溝通也有破壞作用。

題型:判斷題

積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。

題型:判斷題

自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

搭便車(chē)效應(yīng),是指在集體內(nèi)部,某個(gè)成員為了集體利益所作的努力,集體內(nèi)所有的人都有可能得益,這時(shí)就會(huì)有人可以不勞而獲,當(dāng)存在搭便車(chē)效應(yīng)時(shí),集體的長(zhǎng)期利益會(huì)受到損害。根據(jù)以上描述,我們?cè)诩w中應(yīng)該()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪項(xiàng)不是自卑情緒的主要表現(xiàn)?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,這說(shuō)明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

題型:判斷題

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說(shuō)法不正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

穿衣時(shí)為了使自己看起來(lái)更修長(zhǎng),可以參考圖形中的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題