A、職業(yè)生涯發(fā)展文件
B、職業(yè)生涯規(guī)劃表
C、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)手冊(cè)
D、職業(yè)生涯規(guī)劃方案
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D、職業(yè)生涯規(guī)劃方案
A、情感型
B、啟發(fā)型
C、理智型
D、鞭策型
A.情感型
B.鞭策型
C.理智型
D.啟發(fā)型
A.情感型
B.啟發(fā)型
C.理智型
D.鞭策型
A.礦產(chǎn)資源
B.土地資源
C.人力資源
D.信息資源
最新試題
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開(kāi)家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開(kāi)所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點(diǎn)。
王某十九歲參加工作,從基層工人做起,三十歲成為部門(mén)主管,四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢(shì),選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準(zhǔn)備將來(lái)在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點(diǎn)。
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是()。
下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有()。
社會(huì)理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo),我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。