A.情感型
B.啟發(fā)型
C.理智型
D.鞭策型
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A.礦產(chǎn)資源
B.土地資源
C.人力資源
D.信息資源
A、促進組織的長久發(fā)展
B、吸引和留住人才
C、實現(xiàn)人的全面發(fā)展
D、協(xié)調(diào)組織與員工的關系
A、一致性
B、可行性
C、持續(xù)性
D、動態(tài)性
A、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
B、個人和組織兩者之間達到平衡
C、就業(yè)咨詢
D、職業(yè)生涯規(guī)劃在企業(yè)中的應用
A.60年代
B.70年代
C.80年代
D.90年代
最新試題
下列不屬于職業(yè)的是()。
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展,離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮,離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展,這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()的特點。
進入中等職業(yè)學校后,與初中相比最大的變化,就是要學習特定的()
中職生求職,不可避免地會遇到困難和挫折應具有的積極心態(tài)是()①正視自我,從實際出發(fā),處理好理想與現(xiàn)實的關系②敢于競爭,保持良好的競爭心態(tài)③敢于放棄,遇到能力不及的工作就迅速放棄④不怕困難,遇到挫折后采取積極的態(tài)度分析失敗原因
“志不立,天下無可成之事。”說明()就像一盞指路明燈。
承擔角色責任是從“學校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎,下列做法錯誤的是()
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的()特點。
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實。