A、行為錨定評(píng)定法
B、行為觀察量表法
C、目標(biāo)管理評(píng)定法
D、加權(quán)選擇量表法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、可行性原則
B、反饋性原則
C、制度化原則
D、實(shí)用性原則
A、短期的業(yè)余培訓(xùn)班
B、長(zhǎng)期的業(yè)余培訓(xùn)班
C、短期的專業(yè)培訓(xùn)班
D、長(zhǎng)期的專業(yè)培訓(xùn)班
A、考評(píng)流程
B、考評(píng)工具
C、考評(píng)者
D、考評(píng)結(jié)果
A、員工本人
B、員工的同事
C、員工的直接主管
D、外部人員
最新試題
績(jī)效管理對(duì)于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開(kāi)發(fā)意義。
績(jī)效計(jì)劃制定的主體有()
一般而言,產(chǎn)生關(guān)鍵績(jī)效問(wèn)題的原因主要有()
影響績(jī)效管理體系開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的組織環(huán)境因素包括()
績(jī)效評(píng)估的管理功能一般包括()
流程化的評(píng)估思想是把評(píng)估的重點(diǎn)放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績(jī)效結(jié)果作為關(guān)注的重點(diǎn)。
績(jī)效管理是管理者對(duì)員工在企業(yè)運(yùn)行中的行為狀態(tài)和行為結(jié)果進(jìn)行定期考查和評(píng)估,同時(shí)和員工就所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)互相溝通、達(dá)成共識(shí)的一種正式的系統(tǒng)化行為。
三級(jí)指標(biāo)設(shè)計(jì)中門檻目標(biāo)設(shè)計(jì)要更多的考慮外部條件,設(shè)計(jì)一個(gè)門檻目標(biāo)來(lái)描述理想條件下的最佳績(jī)效,對(duì)員工是一種更深層的激勵(lì)。
在績(jī)效評(píng)估中,一些評(píng)估者喜歡給所有的被評(píng)估者高分,而有的則喜歡給低分,這種現(xiàn)象屬于()
傳統(tǒng)的績(jī)效評(píng)估員工可以親自參與整個(gè)評(píng)估的各個(gè)過(guò)程。