單項選擇題法治社會強(qiáng)調(diào)對（）的服從。
A、權(quán)威個人
B、社會規(guī)范
C、小群體規(guī)范
D、單位領(lǐng)導(dǎo)
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1.單項選擇題血壓高、心臟病是壓力的（）
A、生理反應(yīng)
B、心理反應(yīng)
C、行為反應(yīng)
D、情緒反應(yīng)
2.單項選擇題獨(dú)立型和順從型是下列哪位心理學(xué)家提出的（）
A、阿德勒
B、榮格
C、威特金
D、卡特爾
3.單項選擇題最新管理理論階段也被稱為（）
A、人際關(guān)系階段
B、行為科學(xué)形成時期
C、“管理科學(xué)”階段
D、綜合的現(xiàn)代管理學(xué)派
4.名詞解釋學(xué)校管理心理學(xué)
最新試題
簡述社會測量法的三種形式。
題型：問答題
下列哪些選項屬于行為矯正技巧中的提高行為發(fā)生率的技術(shù)？（）
題型：多項選擇題
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？
題型：問答題
簡述兒童社會技能訓(xùn)練中的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的五個步驟。
題型：問答題
簡述兒童社會技能問題的種類。
題型：問答題
心理動力理論認(rèn)為產(chǎn)生職業(yè)問題的當(dāng)事人可能出現(xiàn)的情況有（）
題型：多項選擇題
在對兒童社會交往中的行為表現(xiàn)進(jìn)行評價時，我們常采用直接觀察法。請闡述直接觀察法的優(yōu)點(diǎn)與局限性。
題型：問答題
認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）
題型：多項選擇題
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
題型：問答題
社會技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）
題型：多項選擇題