簡評瑞文標準推理測驗。

簡述兒童社會技能訓練中的結構化學習的五個步驟。

心理動力理論認為產生職業(yè)問題的當事人可能出現的情況有（）

請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認知行為矯正技術-自我指導訓練。

簡述兒童行為核查表。

簡要介紹兒童行為評價系統(tǒng)。

根據兒童是否知道如何表現某種機能，以及情緒喚醒反應的出現與否，講社會機能問題劃分為四種類型，它們是（）

隨著現代學校心理學的服務對象從有心理問題的學生轉為面向全體學生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時，臨床心理學的分類模式仍影響著學校心理學中的心理評估。這些模式有（）

簡述早期學校心理學服務模式的主要取向及所在地。

簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。