單項(xiàng)選擇題學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)、組織設(shè)計(jì)懷組織有效性的心理規(guī)律屬于()

A、個(gè)體心理
B、群體心理
C、組織心理
D、領(lǐng)導(dǎo)心理


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1.單項(xiàng)選擇題“胡蘿卜加大棒”的管理方式屬于()

A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.社會(huì)人假設(shè)
C.復(fù)雜人假設(shè)
D.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)

2.單項(xiàng)選擇題注重工作任務(wù)的分析與專業(yè)化設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)工作的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化,屬于()

A、科學(xué)管理派
B、行為科學(xué)派
C、管理科學(xué)派
D、綜合的現(xiàn)代化管理學(xué)派

3.名詞解釋心理預(yù)防
4.問答題

小Z是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,一天他跟父母說(shuō)他被人搶劫了,父母和老師都很緊張,之后又有一次他來(lái)到學(xué)校后說(shuō)忘帶作業(yè)本,要回去拿,后來(lái)卻不見回來(lái),當(dāng)老師與同學(xué)都著急地準(zhǔn)備找他時(shí),他被一老師帶了回來(lái),并說(shuō)又遇到了上次搶劫他的人,但描述中卻諸多漏洞,最后他承認(rèn)這些都是他編造的,真相是他看了一些錄像帶,有些類似的搶劫的鏡頭,因此晚上經(jīng)常作噩夢(mèng),并且很怕“鬼”,“出事”那天,實(shí)際上他是去了一個(gè)他經(jīng)常去的小花園,然后回去就編造了被搶劫的經(jīng)過,很多人關(guān)心這件事,他感覺“從來(lái)也沒有這么多人跟我說(shuō)話,感覺挺開心的”,晚上也沒再作噩夢(mèng),可是過了幾天,別人又都不關(guān)心他了,他又開始作噩夢(mèng)了。
小Z的成長(zhǎng)史:早產(chǎn),從小多病,在幼兒園時(shí)經(jīng)常被人欺負(fù),父母就不讓他上幼兒園了,父母很早就下海經(jīng)商,生意不錯(cuò),但為了生意,經(jīng)常出去應(yīng)酬,并沾染了打麻將的惡習(xí),每到節(jié)假日,就將兒子反鎖在家里,留夠吃的,玩的。母親雖發(fā)現(xiàn)兒子好幾次晚上睡覺起來(lái)身上都是冷汗,但卻聽從“麻友”的建議,未帶兒子去醫(yī)院認(rèn)真檢查過。

如果你是咨詢師,可從哪些方面幫助小Z?
5.問答題

小Z是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,一天他跟父母說(shuō)他被人搶劫了,父母和老師都很緊張,之后又有一次他來(lái)到學(xué)校后說(shuō)忘帶作業(yè)本,要回去拿,后來(lái)卻不見回來(lái),當(dāng)老師與同學(xué)都著急地準(zhǔn)備找他時(shí),他被一老師帶了回來(lái),并說(shuō)又遇到了上次搶劫他的人,但描述中卻諸多漏洞,最后他承認(rèn)這些都是他編造的,真相是他看了一些錄像帶,有些類似的搶劫的鏡頭,因此晚上經(jīng)常作噩夢(mèng),并且很怕“鬼”,“出事”那天,實(shí)際上他是去了一個(gè)他經(jīng)常去的小花園,然后回去就編造了被搶劫的經(jīng)過,很多人關(guān)心這件事,他感覺“從來(lái)也沒有這么多人跟我說(shuō)話,感覺挺開心的”,晚上也沒再作噩夢(mèng),可是過了幾天,別人又都不關(guān)心他了,他又開始作噩夢(mèng)了。
小Z的成長(zhǎng)史:早產(chǎn),從小多病,在幼兒園時(shí)經(jīng)常被人欺負(fù),父母就不讓他上幼兒園了,父母很早就下海經(jīng)商,生意不錯(cuò),但為了生意,經(jīng)常出去應(yīng)酬,并沾染了打麻將的惡習(xí),每到節(jié)假日,就將兒子反鎖在家里,留夠吃的,玩的。母親雖發(fā)現(xiàn)兒子好幾次晚上睡覺起來(lái)身上都是冷汗,但卻聽從“麻友”的建議,未帶兒子去醫(yī)院認(rèn)真檢查過。

造成小Z這些問題的原因是什么?