您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知療法
B.行為療法
C.心理訓(xùn)練
D.改善學(xué)生外部環(huán)境
A.情緒障礙
B.社會(huì)適應(yīng)障礙
C.行為障礙
D.生理障礙
A.關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的心理學(xué)基礎(chǔ)理論
B.關(guān)于學(xué)校教育的基礎(chǔ)理論
C.關(guān)于心理健康的心理理論
D.關(guān)于學(xué)生社會(huì)性教育的心理學(xué)理論
A.“心理斷乳”
B.自我同一性的尋找
C.人際關(guān)系的變化
D.以上都不是
最新試題
簡(jiǎn)要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
請(qǐng)闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知（智力）特征。
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對(duì)象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評(píng)估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時(shí)，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評(píng)估。這些模式有（）
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)障礙診斷目的的有（）
簡(jiǎn)述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
簡(jiǎn)述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
美國公共法案、美國學(xué)習(xí)障礙協(xié)會(huì)、世界衛(wèi)生組織對(duì)于學(xué)習(xí)障礙的描述存在著差異，但也存著共同之處，共同之處為（）
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及（）