單項選擇題教育是年輕一代成長和社會生產(chǎn)與生活延續(xù)和發(fā)展的必要手段，從這個意義上說，教育是（）。
A.人類社會永恒的現(xiàn)象
B.歷史的現(xiàn)象
C.具有階級性的現(xiàn)象
D.具有生產(chǎn)性的現(xiàn)象
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1.單項選擇題教育對社會發(fā)展起著（）
A.促進作用
B.阻礙作用
C.決定作用
D.促進或阻礙作用
2.單項選擇題馬克思恩格斯認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本的社會條件是（）。
A.資本主義制度
B.體力勞動與腦力勞動相同一
C.科技高度發(fā)展
D.共產(chǎn)主義制度
3.單項選擇題認為教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的發(fā)展，教育目的應(yīng)當根據(jù)人的本性之需要來確定。這是何種理論的觀點（）。
A.社會本位論
B.個人本位論
C.社會需要與人的發(fā)展統(tǒng)一論
D.文化本位論
4.單項選擇題置于教育者和受教育者之間的一切中介的總和是（）。
A.教學(xué)系統(tǒng)
B.教育環(huán)境
C.教育影響
D.教育體制
5.單項選擇題人的發(fā)展是一個生物與社會事件所引起的進化過程，發(fā)展中包括成熟和偶然事件所帶來的影響。是（）的觀點。
A.高爾頓
B.皮亞杰
C.埃里克森
D.格塞爾
最新試題
我國在西周時期，擔(dān)任教師的人是（）。
題型：單項選擇題
教育法在其規(guī)定的適用范圍內(nèi)，對每一對象都適用，每一對象都不可違背教育法的規(guī)定，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
（）認為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。
題型：單項選擇題
“十年樹木，百年樹人”，說明教師的勞動具有（）。
題型：單項選擇題
對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。
題型：單項選擇題
在教師的知識結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識。
題型：單項選擇題
教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。
題型：單項選擇題
自產(chǎn)生始至廢除前，教育法的標準和效力不會改變，法的更改必須經(jīng)過一定的程序，這就是教育法的（）。
題型：單項選擇題