道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

參與法治實踐是學習法律知識的有效途徑，以下屬于有效的法治實踐的是（）

建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）

在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。

享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

道德和法律都是（）的重要手段，二者相輔相成、相互促進。

以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）

道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。

對于大學生來說，促和諧就是要促進（）

道德的（）反映了與之相應的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。