A、學(xué)法
B、用法
C、守法
D、護(hù)法
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A、道德
B、法律
C、網(wǎng)絡(luò)
D、書籍
A、個(gè)人與個(gè)人
B、個(gè)人與社會(huì)
C、個(gè)人與自然
D、個(gè)人與國(guó)家
A、建立在勞動(dòng)基礎(chǔ)上的享受
B、撿到別人丟失的東西，據(jù)為己有
C、以欺詐手段騙取錢財(cái)，揮霍享樂
D、靠自己的合法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)致富
A、社會(huì)主義道德建設(shè)為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展完善提供道德價(jià)值導(dǎo)向
B、社會(huì)主義道德建設(shè)保證和促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沿著社會(huì)主義方向健康發(fā)展
C、社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮離不開社會(huì)主義道德的積極作用
D、社會(huì)主義道德建設(shè)應(yīng)當(dāng)與社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)上實(shí)行的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)
A、社會(huì)人口發(fā)展速度相統(tǒng)一
B、社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)
C、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)
D、中華民族傳統(tǒng)美德相承接
最新試題
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
表達(dá)權(quán)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的政治、（）的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用。
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
在職業(yè)生活中，必須牢固樹立“（）”的觀念，通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有（）
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外，還要通過法律維護(hù)社會(huì)公共利益，對(duì)違法犯罪行為要（）
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。