A.自我測評
B.同級測評
C.下級測評
D.上級測評
E.組織測評
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A.官僚制
B.民主制
C.傳統(tǒng)制
D.現(xiàn)代制
E.貴族制
A.供給制
B.工資制
C.年薪制
D.以供給制為主,供給制與工資制并存
A.基礎(chǔ)理論知識
B.專業(yè)理論知識
C.從事職務(wù)所必備的知識和能力
D.系統(tǒng)知識教育
A.交叉式交流
B.互補(bǔ)式交流
C.隱蔽式交流
D.語言交流
A.辭退
B.免職
C.辭職
D.開除
最新試題
心理測量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用,它以心理測量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)為基礎(chǔ),針對特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等,對人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測量和評價的過程。
評價中心是在()年被德國心理學(xué)家哈茨霍思提出來的。
通用的智力測驗(yàn),內(nèi)容和結(jié)構(gòu)都很復(fù)雜,有專門的測驗(yàn)器材,需經(jīng)過專門學(xué)習(xí)訓(xùn)練的人才能掌握。
工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個體測驗(yàn)。
協(xié)調(diào)性有兩種不同形式,即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。
人事測評的基本途徑包括心理測驗(yàn)、面試、績效模擬和()
當(dāng)測驗(yàn)太難或太易時,則分?jǐn)?shù)的范圍就會縮小,從而提高信度。
測評主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為()
下列不屬于外變量關(guān)系證據(jù)的是()。
興趣具有指向性,它總是指向一定的事物或活動。