A.主觀標(biāo)準(zhǔn)
B.客觀標(biāo)準(zhǔn)
C.定量標(biāo)準(zhǔn)
D.定性標(biāo)準(zhǔn)
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A.情景模擬
B.搜尋事實(shí)測(cè)驗(yàn)
C.文件筐測(cè)驗(yàn)
D.模擬面談
A.組織協(xié)調(diào)能力
B.領(lǐng)導(dǎo)能力
C.溝通能力
D.想象力
A.維克多
B.漢米爾頓
C.弗朗克
D.威爾遜
A.低
B.高
C.不變
D.不確定
A.測(cè)驗(yàn)本身
B.測(cè)驗(yàn)的實(shí)施
C.效標(biāo)
D.測(cè)驗(yàn)的難度
最新試題
心理測(cè)量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用,它以心理測(cè)量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ),針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等,對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測(cè)量和評(píng)價(jià)的過(guò)程。
當(dāng)測(cè)驗(yàn)太難或太易時(shí),則分?jǐn)?shù)的范圍就會(huì)縮小,從而提高信度。
提出評(píng)價(jià)中心的目的是確定培養(yǎng)、使用的方法和內(nèi)容。
測(cè)評(píng)主體從具體實(shí)踐中抽象出來(lái)的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為()
下列選項(xiàng)中哪個(gè)對(duì)效度沒(méi)有影響?()
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的()。
投射技術(shù)是()首先倡導(dǎo)的。
在獨(dú)立測(cè)試環(huán)境下施測(cè)平行試卷而導(dǎo)出的系數(shù)稱為初試-復(fù)試系數(shù)。
協(xié)調(diào)性有兩種不同形式,即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。
工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。