工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。

評(píng)價(jià)中心是在（）年被德國(guó)心理學(xué)家哈茨霍思提出來(lái)的。

基于考分之間關(guān)系的系數(shù)，這些分?jǐn)?shù)導(dǎo)出了測(cè)驗(yàn)內(nèi)獨(dú)立的試題或一組試題，所有數(shù)據(jù)來(lái)自同次測(cè)驗(yàn)，這稱(chēng)為內(nèi)部一致性系數(shù)。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。

請(qǐng)回答事業(yè)型的人的興趣有哪些？

智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)（智商）在人的一生中并不是固定的，而是變化的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在短時(shí)間內(nèi)有預(yù)見(jiàn)性，時(shí)間越長(zhǎng)預(yù)見(jiàn)性就越低。

測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)包括德、能、勤、（）四方面的結(jié)構(gòu)。

下列哪個(gè)選項(xiàng)不是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的目的（）。

下列選項(xiàng)中哪個(gè)對(duì)效度沒(méi)有影響？（）

下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于常用的模擬評(píng)價(jià)技術(shù)（）。