智力是從事艱難、復(fù)雜、抽象、敏捷和創(chuàng)造性的活動(dòng)的能力，并且是能集中精力，保持情緒穩(wěn)定以從事這種活動(dòng)的能力。

在不同的人身上可能具有相等水平的知識(shí)、技能，但他們的能力不一定是相同水平的。

一般能力是在特殊能力發(fā)展基礎(chǔ)上的概括化。

主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)最早是由莫里和默根于1938年在美國(guó)哈佛創(chuàng)制的，其理論基礎(chǔ)就是（）

測(cè)評(píng)主體從具體實(shí)踐中抽象出來的一種標(biāo)準(zhǔn)稱為（）

情景模擬適用于專業(yè)人員職務(wù)選擇的工作模擬。

下列選項(xiàng)中哪個(gè)對(duì)效度沒有影響？（）

工作模擬的局限性是不能進(jìn)行個(gè)體測(cè)驗(yàn)。

心理測(cè)量技術(shù)在人事管理領(lǐng)域的應(yīng)用，它以心理測(cè)量學(xué)、行為科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，針對(duì)特定的人事管理目的如招聘、安置、考核、晉升、培訓(xùn)等，對(duì)人的素質(zhì)進(jìn)行多方面系統(tǒng)測(cè)量和評(píng)價(jià)的過程。

協(xié)調(diào)性有兩種不同形式，即相關(guān)協(xié)調(diào)性和延伸協(xié)調(diào)性。