判斷題道德越優(yōu)良給予人的壓抑和損害便越少。
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善惡判斷適用于部分對(duì)人,對(duì)社會(huì)有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)等
題型:判斷題
下面有關(guān)道德理想的說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
題型:判斷題
道德主體的行為是經(jīng)過思考后()的一種行為。
題型:多項(xiàng)選擇題
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
題型:判斷題
道德價(jià)值判斷是以道德現(xiàn)象為對(duì)象,而道德現(xiàn)象的應(yīng)然性從屬于實(shí)然性。
題型:判斷題
良心在道德主體的自律活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé),表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動(dòng)機(jī)制。
題型:判斷題
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí),發(fā)生作用的兩種尺度是()
題型:多項(xiàng)選擇題