學(xué)生評價與考核的方式有（）。

學(xué)生及家長、社區(qū)組織在學(xué)校管理中的職權(quán)包括（）。

指通過查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。

團(tuán)體動力理論對學(xué)校管理文化營建的啟示包括（）。

學(xué)校在新生入學(xué)時應(yīng)做哪些工作（）。

學(xué)生激勵的方法有（）。

營建學(xué)校管理文化的意義在于（）。

學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。

擔(dān)任中學(xué)校長的教師職務(wù)要求是（）。

下列對于科學(xué)管理理論對學(xué)校管理的影響描述正確的是（）。