使人遵守道德的兩大途徑是()
①良心
②教育
③名譽(yù)
④法治
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、效果
B、道德
C、過(guò)程
D、動(dòng)機(jī)
A、只看動(dòng)機(jī)
B、只看效果
C、動(dòng)機(jī)效果分別論
D、動(dòng)機(jī)效果統(tǒng)一論
A、效果
B、道德
C、過(guò)程
D、動(dòng)機(jī)
A、動(dòng)機(jī)論
B、效果論
C、動(dòng)機(jī)效果統(tǒng)一論
D、動(dòng)機(jī)效果分別論
A、過(guò)程
B、結(jié)果
C、效果
D、動(dòng)機(jī)
最新試題
下面有關(guān)道德理想的說(shuō)法正確的是()
社會(huì)道德評(píng)價(jià)和自我道德評(píng)價(jià)雖然是兩種不同類型的道德評(píng)價(jià),但在實(shí)際道德生活中往往是怎么樣的()
道德價(jià)值是人們對(duì)是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
不同道德義務(wù)約束力的差別,實(shí)質(zhì)上不源自于道德義務(wù)本身所具有的層次性。
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是個(gè)體在道德生活過(guò)程中所進(jìn)行的(),以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動(dòng)。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
善惡判斷適用于部分對(duì)人,對(duì)社會(huì)有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)等
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。