A、善良
B、同情心
C、利己
D、報(bào)恩心
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A、同情心
B、憐憫心
C、慈悲心
D、報(bào)恩心
愛導(dǎo)致無(wú)私行為的鏈各個(gè)中介是:()
①同情心
②憐憫心
③報(bào)恩心
④執(zhí)著心
A、①②
B、②③
C、①③
D、②④
贊同“愛是自我對(duì)快樂(lè)和利益的心理反應(yīng)”有:()
①弗洛伊德
②愛爾維修
③休謨
④洛克
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
A、欲望
B、目的
C、過(guò)程
D、結(jié)果
A、欲望
B、善
C、無(wú)私奉獻(xiàn)
D、為己利他
最新試題
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)()
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對(duì)人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
在階級(jí)社會(huì)中,人們?cè)谕唤?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級(jí)屬性、社會(huì)地位和彼此間的矛盾斗爭(zhēng)。
道德主體的行為是經(jīng)過(guò)思考后()的一種行為。
下面有關(guān)人生觀和道德理想的說(shuō)法正確的是()
道德修養(yǎng)是主體,由內(nèi)向外積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,是個(gè)體在道德生活過(guò)程中所進(jìn)行的(),以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動(dòng)。