下列各項(xiàng)中，教師沒(méi)有履行（）的義務(wù)。

我國(guó)規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒(méi)有（）內(nèi)容。

教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

《中華人民共和國(guó)教師法》是（）通過(guò)的。

自產(chǎn)生始至廢除前，教育法的標(biāo)準(zhǔn)和效力不會(huì)改變，法的更改必須經(jīng)過(guò)一定的程序，這就是教育法的（）。

教育法對(duì)其適用的每一對(duì)象都持同樣的標(biāo)準(zhǔn)，不受對(duì)象的身份和地位等因素的影響，這就是教育法的（）。

目前我國(guó)中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級(jí)職務(wù)。

教師勞動(dòng)的（），要求教師必須加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

提高教育的水準(zhǔn)意味著提高（）的整體教育水平，在國(guó)家教育系統(tǒng)中增加高水平學(xué)校教育的比重。