以下哪一項(xiàng)關(guān)于音樂教育的總目標(biāo)的描述是錯誤的？（）

教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術(shù)展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運(yùn)用。

設(shè)計(jì)主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。

學(xué)習(xí)如廁屬于（）的教育內(nèi)容。

認(rèn)識正方體、長方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。

能根據(jù)不同的聽者和不同的情境，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有關(guān)的詞匯、語法和語調(diào)；能用連貫的語句說清楚自己所要表達(dá)的意思，也能聽懂別人所表達(dá)的意思。以上的描述指的是幼兒語言教育活動中的（）。

正規(guī)性身體健康教育活動通常采用（）教學(xué)活動的方式。

主題教育活動設(shè)計(jì)的核心是（）。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)。這說明（）

情景轉(zhuǎn)變是（）游戲發(fā)生的標(biāo)志。