多項(xiàng)選擇題對于教師道德的調(diào)節(jié)功能，以下說法正確的是（）

A、是教師道德最主要、最基本的功能；
B、主要有兩種方式：他律性的社會(huì)調(diào)節(jié)和自律性的自我調(diào)節(jié)；
C、道德是調(diào)節(jié)教育活動(dòng)關(guān)系和秩序的唯一手段；
D、道德調(diào)節(jié)最終依靠道德自覺性來實(shí)現(xiàn)


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1.多項(xiàng)選擇題正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）

A、言傳身教，為人師表；
B、學(xué)為人師，行為示范；
C、嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)；
D、言行一致，身體力行

2.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德行為的構(gòu)成要素，從大處至少包括（）

A、教師道德行為的動(dòng)機(jī)；
B、教師道德行為的意志；
C、教師道德行為的目的；
D、教師道德行為的結(jié)果

3.多項(xiàng)選擇題對動(dòng)機(jī)這一教師道德評價(jià)依據(jù)的認(rèn)識正確的是（）

A、動(dòng)機(jī)和效果是人的行為的不可缺少的兩大要素；
B、動(dòng)機(jī)論者認(rèn)為行為動(dòng)機(jī)是道德評價(jià)的根本；
C、動(dòng)機(jī)論的代表是康德；
D、動(dòng)機(jī)是激勵(lì)行為的主觀原因

4.多項(xiàng)選擇題研究教師道德意識現(xiàn)象的具體內(nèi)容包括（）

A、從理論上揭示教師道德的社會(huì)本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律；
B、闡明教師道德的功能和作用；
C、科學(xué)的論證和闡明當(dāng)今時(shí)代教師道德的內(nèi)容與特點(diǎn)；
D、把握教師道德形成發(fā)展的歷史過程和歷史規(guī)律

5.多項(xiàng)選擇題對于教師道德系統(tǒng)諸要素之間的關(guān)系，以下說法正確的是（）

A、師德關(guān)系、師德活動(dòng)是師德意識、師德規(guī)范的實(shí)踐基礎(chǔ)和客觀來源；
B、師德意識是師德關(guān)系的反應(yīng)，是師德規(guī)范形成的思想前提；
C、師德規(guī)范體系是連接師德意識現(xiàn)象和師德實(shí)踐活動(dòng)的中間環(huán)節(jié)；
D、教師道德結(jié)構(gòu)諸方面相互規(guī)定、相輔相成