請(qǐng)針對(duì)B同學(xué)的狀況，學(xué)校社會(huì)T作者幫其制訂一套調(diào)整方案。

學(xué)生可能出現(xiàn)的價(jià)值觀偏差及影響因素？

在中國(guó)，學(xué)校社會(huì)工作大體出現(xiàn)于1913年，時(shí)稱輔導(dǎo)老師。

學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

學(xué)校社會(huì)工作的特點(diǎn)有什么？

高校社會(huì)工作需要遵循的價(jià)值原則包括哪幾點(diǎn)？

特殊家庭學(xué)生的類型有什么？

在幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)考核時(shí)，社工通過(guò)與學(xué)生交談等方式協(xié)助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試的意義，端正考試動(dòng)機(jī)，這叫認(rèn)知引領(lǐng)。

學(xué)校社區(qū)工作應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？

學(xué)校社會(huì)工作介入學(xué)生預(yù)防性需要的主要方面是什么？