教學設計主要以系統(tǒng)理論、（）四個理論為基礎。

在面向協(xié)同學習模式中，基于worktile平臺的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務管理。

教學設計是以（）為基礎，將教學要有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。

翻轉課堂教學模式下的教學設計中，資源分為（）

下列哪些屬于教學設計的層次？（）

校外自主學習有幾種？（）

在我國教學目標分類體系中屬于認知類的教學目標包括（）

奧蘇貝爾對學習者認知結構進行分析時，它的結構變量包括（）

在當今的網絡社會中，發(fā)生變化的學習領域包括（）

在對教師能力結構模型中，關于學科教學能力的內容以下說法正確的是（）