情境教學是指在應用知識的具體情境中進行知識教學的教學策略。

以下說法中，錯誤的是（）。

下列教學模式不屬于個別化教學的是（）。

以下屬于個別化教學的是（）

為了幫助學生把當前的知識內容與原有的知識、經驗聯(lián)系起來，教師可以采用的策略是（）。

選擇教學方法的主要依據是（）。

以學生為中心的教學策略有發(fā)現教學、情景教學等。

讓學生以自己的水平和速度進行學習的教學策略稱之為（）。

掌握學習是由布魯納等人提出的，其基本理念是只要有足夠的時間和適當的教學，幾乎所有的學生對所有的學習內容都可以達到掌握的程度。

交互式教學模式是由教師與小組學生一起進行的，這小組學生人數最好在（）