單項(xiàng)選擇題在教學(xué)程序中,教師安排的程序性事項(xiàng)就是()。
A.教學(xué)程序
B.教學(xué)過(guò)程
C.教學(xué)事項(xiàng)
D.教學(xué)方法
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1.單項(xiàng)選擇題()是最低水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。
A.領(lǐng)會(huì)
B.應(yīng)用
C.知識(shí)
D.分析
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述個(gè)別化教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。
5.填空題發(fā)現(xiàn)教學(xué)又稱(chēng)啟發(fā)式教學(xué),主張讓學(xué)生通過(guò)_____活動(dòng)而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或原理
最新試題
以下屬于個(gè)別化教學(xué)的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
題型:判斷題
以學(xué)生為中心的教學(xué)策略有發(fā)現(xiàn)教學(xué)、情景教學(xué)等。
題型:判斷題
掌握學(xué)習(xí)是由布魯納等人提出的,其基本理念是只要有足夠的時(shí)間和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué),幾乎所有的學(xué)生對(duì)所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容都可以達(dá)到掌握的程度。
題型:判斷題
讓學(xué)生以自己的水平和學(xué)習(xí)速度進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱(chēng)為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()的思想來(lái)源于普萊西發(fā)明的教學(xué)機(jī)器,但其真正的首創(chuàng)者應(yīng)歸功于美國(guó)行為主義心理學(xué)家斯金納。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的教學(xué)策略主要有兩種:一是以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略;二是以學(xué)生為中心的教學(xué)策略。
題型:判斷題
以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
啟發(fā)式教學(xué)是學(xué)生們以主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替教師主導(dǎo)教學(xué)的教學(xué)策略。
題型:判斷題
在應(yīng)用知識(shí)的具體情景中進(jìn)行知識(shí)教學(xué)的一種教學(xué)策略,這是指()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題