以下說法中，錯誤的是（）。

讓學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為（）。

“先行組織者”教學策略是一種（）的教學技術。

情境教學是指在應用知識的具體情境中進行知識教學的教學策略。

通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設做出結論，這一教學策略是（）。

為了幫助學生把當前的知識內(nèi)容與原有的知識、經(jīng)驗聯(lián)系起來，教師可以采用的策略是（）。

對程序教學貢獻最大的心理學家是斯金納。

個別化教學是指學生以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略。

讓學生以自己的水平和速度進行學習的教學策略稱之為（）。

最早提出班級授課制的教育家是（）。