教師角色扮演的先決條件是（）。

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）

教師的根本任務(wù)是（），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。

教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。

教師的根本任務(wù)是（）。

一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。

學(xué)生操行評定的主要負(fù)責(zé)人是（）。

我國《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）