教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）

教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。

“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。

教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）

我國(guó)《教師法》界定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”這句名言出自（）

學(xué)校作為個(gè)體發(fā)展而有意識(shí)地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動(dòng)能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求，取決于教師對(duì)這種環(huán)境的（）。

將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。

當(dāng)代教師素質(zhì)能力的集中體現(xiàn)是（）。

（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。