單項選擇題“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）
A.裴斯泰洛齊
B.赫爾巴特
C.第斯多惠
D.烏申斯基
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1.單項選擇題“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。
A.自覺性
B.果斷性
C.堅持性
D.自制性
2.單項選擇題教師不服教育行政復(fù)議決定的，可以向人民法院提起訴訟，其期限是（）
A.7天
B.10天
C.15天
D.20天
3.單項選擇題教育行政部門在接到教師申訴書后必須做出相關(guān)處理的期限是（）
A.15天
B.20天
C.30天
D.40天
4.單項選擇題教師的根本任務(wù)是（），全面實現(xiàn)教育目的。
A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.教書育人
C.班主任工作
D.教學(xué)
5.單項選擇題“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。
A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個別性
最新試題
陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。
題型：單項選擇題
中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)中教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是（）。
題型：單項選擇題
“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。
題型：單項選擇題
一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。
題型：單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明，教師任職期間應(yīng)接受（）。
題型：單項選擇題
不屬于教師的領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。
題型：單項選擇題
教師在對教具和實驗進(jìn)行演示操作的同時，最重要的是必須（）。
題型：單項選擇題
教師對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思的能力屬于（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境，其要求、內(nèi)容及各種活動能否引起并滿足學(xué)生發(fā)展的需求，取決于教師對這種環(huán)境的（）。
題型：單項選擇題