單項選擇題柯爾伯格研究兒童道德發(fā)展的方法是（）。
A.對偶故事法
B.兩難故事法
C.臨床法
D.觀察法
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1.單項選擇題小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡是（）。
A.6歲
B.7歲
C.8歲
D.9歲
2.單項選擇題某兒童開始認識到規(guī)則不是絕對的、一成不變的，而是可以協(xié)商或修改的。按照皮亞杰的道德發(fā)展階段論，該兒童道德發(fā)展處于（）
A.他律階段
B.前習(xí)俗階段
C.自律階段
D.尋求認可取向階段
3.單項選擇題首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.斯金納
D.巴甫洛夫
4.單項選擇題在柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，服從與懲罰定向階段屬于（）。
A.習(xí)俗水平
B.前習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.權(quán)威水平
5.單項選擇題根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論：兒重認為個體的道德價值以人際關(guān)系的和諧為導(dǎo)向，順從傳統(tǒng)的要求．符合大家的意見，謨求大家的贊賞和認可。這時兒童的道德發(fā)展處于（）
A.懲罰與服從定向階段
B.相對功利取向階段
C.尋求認可定向階段
D.遵守法規(guī)和秩序定向階段
最新試題
認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為（）。
題型：單項選擇題
以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法稱為（）。
題型：單項選擇題
態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的過程包括的三個階段是（）。
題型：多項選擇題
品德是個體的先天稟賦。
題型：判斷題
影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。
題型：單項選擇題
為了打擊社會不良現(xiàn)象，政府常用“殺一做百”的做法，其理論依據(jù)可能是（）
題型：單項選擇題
一般認為，態(tài)度與品德的形成過程要經(jīng)歷幾個階段，它們是（）。
題型：多項選擇題
不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）
題型：單項選擇題
發(fā)展到自律道德階段的兒童開始認識到規(guī)則是絕對的、一成不變的。
題型：判斷題
表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。
題型：單項選擇題