多項選擇題影響創(chuàng)造性的因素主要有（）。
A.環(huán)境
B.智力
C.個性
D.天賦
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1.多項選擇題啟發(fā)學生的積極思維通常采用的方法是（）
A.言語提問
B.觀察
C.活動方式
D.反饋
E.表揚
2.多項選擇題訓練發(fā)散思維的方法有（）。
A.用途擴散
B.結(jié)構(gòu)擴散
C.方法擴散
D.形態(tài)擴散
E.集體擴散
3.多項選擇題個體創(chuàng)造性的標志有（）。
A.創(chuàng)造態(tài)度
B.發(fā)散思維
C.創(chuàng)造能力
D.創(chuàng)造性開發(fā)
4.多項選擇題頭腦風暴訓練應(yīng)遵循的基本原則是（）。
A.讓參與者暢所欲言
B.提出改進意見或補充意見
C.鼓勵標新立異、與眾不同的觀點
D.以獲得方案的質(zhì)量而非數(shù)量為目的
E.對所提出的方案暫時不作評價或判斷
5.多項選擇題創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為（）
A.獨創(chuàng)性
B.流暢性
C.變通性
D.目的性
最新試題
創(chuàng)造性是少數(shù)人的天賦，一般人不可能有。
題型：判斷題
（）是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
題型：單項選擇題
（）依據(jù)現(xiàn)有條件，分析可達到目標與要達到目標之間的差異，引進算子解決問題。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性與智力二者是相互獨立的。
題型：判斷題
聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。
題型：判斷題
尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。
題型：多項選擇題
尋求解答階段的方法有（）。
題型：多項選擇題
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件，但是必要條件。
題型：判斷題
盡管各種不同的研究及其相關(guān)測驗分別強調(diào)創(chuàng)造性的不同特征，但目前較公認的是以發(fā)散思維的基本特征來代表創(chuàng)造性。
題型：判斷題
問題中的事件在空間、位置、距離、時間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個人對問題的理解和表征。這是（）對問題解決的影響。
題型：單項選擇題