單項(xiàng)選擇題心智技能與操作技能相比，在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)具有（）
A.簡(jiǎn)縮性
B.內(nèi)潛性
C.觀念性
D.整體性
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1.單項(xiàng)選擇題在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
A.抑制現(xiàn)象
B.挫折現(xiàn)象
C.高原現(xiàn)象
D.低谷現(xiàn)象
2.單項(xiàng)選擇題技能形成的基本途徑是（）。
A.講解
B.觀察
C.示范
D.練習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題技能的學(xué)習(xí)可以以（）的掌握為前提。
A.感性知識(shí)
B.理性知識(shí)
C.陳述性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生在學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲的練習(xí)中，當(dāng)練習(xí)到一定階段時(shí)，常會(huì)感到自己的進(jìn)步似乎停止了，這種現(xiàn)象屬技能學(xué)習(xí)中的（）
A.高原現(xiàn)象
B.倒攝抑制
C.生理極限
D.及時(shí)反饋
5.單項(xiàng)選擇題閱讀技能是一種（）。
A.操作技能
B.運(yùn)動(dòng)技能
C.心智技能
D.學(xué)習(xí)技能
最新試題
操作技能的形成可以分為以下幾個(gè)階段？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
培養(yǎng)操作技能的教學(xué)方法，一般宜采用（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動(dòng)方式稱之為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出心智動(dòng)作按階段形成的理論的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
進(jìn)行體態(tài)表達(dá)技能的訓(xùn)練基礎(chǔ)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在智力技能形成的過程中，依據(jù)智力活動(dòng)的實(shí)踐模式，以展開的、外顯的方式付諸實(shí)施的階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在技能形成過程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題