單項選擇題“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的（）
A.初期
B.中期
C.后期
D.各階段都可能
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1.單項選擇題培養(yǎng)操作技能的教學方法，一般宜采用（）。
A.發(fā)現(xiàn)法
B.講解法
C.示范法
D.示范與講解相結(jié)合的方法
2.單項選擇題學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題？（）
A.動作幅度
B.動作結(jié)構(gòu)
C.動作力量
D.動作速度
3.單項選擇題下面有關(guān)操作技能的特點正確的是（）
A.物質(zhì)性、協(xié)調(diào)性、簡縮性
B.適應性、協(xié)調(diào)性、簡縮性
C.物質(zhì)性、外顯性、展開性
D.觀念性、協(xié)調(diào)性、適應性
4.單項選擇題就動作技能的學習而言，“見者易，學者難”這句話強調(diào)的是（）對動作技能學習的重要性。
A.言語指導
B.示范
C.練習
D.反饋
5.單項選擇題心理學家戴維斯在實驗中，將被試者分兩組學習射箭。甲組受到詳細指導--演示如何站立、握弓、放箭；乙組自行嘗試，未受嚴格指導。經(jīng)18次練習，甲組射中率為65%，乙組射中率為45%。這一實驗結(jié)果表明，在動作技能的學習過程中（）因素很重要。
A.指導
B.發(fā)現(xiàn)
C.練習
D.反饋
最新試題
以下屬于學習者練習曲線的特點的是（）。
題型：多項選擇題
高原期通常出現(xiàn)在操作技能練習過程中的（）
題型：單項選擇題
兒童能運用表象來表現(xiàn)他們的世界所發(fā)生的事并能據(jù)此進行想象。從而獲得知識。這種認知表征是（）
題型：單項選擇題
了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程，這是操作技能形成的（）
題型：單項選擇題
學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，常有多余動作，這是什么性質(zhì)的問題？（）
題型：單項選擇題
“高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學習過程中的（）
題型：單項選擇題
提出心智動作按階段形成的理論的是（）
題型：單項選擇題
進行體態(tài)表達技能的訓練基礎是（）。
題型：單項選擇題
下面有關(guān)操作技能的特點正確的是（）
題型：單項選擇題
人借助于內(nèi)部言語在頭腦中進行的按照合理的完善的方式組織起來的智力活動方式稱之為（）。
題型：單項選擇題