單項(xiàng)選擇題教“果實(shí)”時(shí)。教師不僅提供某一果實(shí)，還提供了顏色、大小、形狀不同，可食與不可食，硬與軟的各種果實(shí)。這運(yùn)用了心理學(xué)中所說的（）。
A.感知覺
B.比較
C.判斷
D.變式
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題到某地進(jìn)行參觀訪問屬于（）
A.模象直觀
B.形象直觀
C.感知直觀
D.實(shí)物直觀
2.單項(xiàng)選擇題難以突出本質(zhì)要素和關(guān)鍵特征的直觀形式是（）
A.實(shí)物直觀
B.模型直觀
C.圖表直觀
D.網(wǎng)絡(luò)直觀
3.單項(xiàng)選擇題（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。
A.組合律
B.活動律
C.強(qiáng)度律
D.差異律
4.單項(xiàng)選擇題幻燈片和教學(xué)電影的演示，屬于（）。
A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.經(jīng)驗(yàn)直觀
5.單項(xiàng)選擇題對知識最好的復(fù)習(xí)方法是（）。
A.有意識記
B.多種感官參與
C.在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識
D.畫線
最新試題
從信息加工的角度來看，記憶的最后一個(gè)階段是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
短時(shí)記憶的特點(diǎn)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
現(xiàn)在大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為，長時(shí)記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因
題型：判斷題
研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好。
題型：判斷題
信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶的條件是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
長時(shí)記憶的編碼方式包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
短時(shí)記憶的容量大約是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
知識應(yīng)用的過程一般通過下面哪幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個(gè)環(huán)節(jié)。
題型：判斷題