A.直接學(xué)習(xí)
B.替代學(xué)習(xí)
C.親歷學(xué)習(xí)
D.試誤學(xué)習(xí)
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A.策略性知識(shí)
B.陳述性知識(shí)
C.條件性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
A.學(xué)習(xí)積極性
B.學(xué)習(xí)自覺性
C.要花多少時(shí)間
D.智力水平
A.言語(yǔ)要簡(jiǎn)潔、概括與形象化
B.同時(shí)講解動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和具體要求,以及動(dòng)作包含的基本原則
C.不僅講解動(dòng)作的物理特性,也要指導(dǎo)學(xué)生注意體驗(yàn)執(zhí)行動(dòng)作時(shí)的肌肉運(yùn)動(dòng)知覺
D.過(guò)度的講解,數(shù)量一般應(yīng)控制在100%~150%
A.同化
B.順應(yīng)
C.圖式
D.平衡
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
最新試題
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
奧運(yùn)會(huì)期間,人們看游泳比賽的記憶屬于()
知識(shí)遺忘的過(guò)程是()
在學(xué)習(xí)一份書面材料中,記憶效果最好的位置往往是()。
美國(guó)心理學(xué)家卡特爾把智力分為()
艾賓浩斯遺忘曲線表明,人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢,先多后少。
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、()。
反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強(qiáng)記憶的效果。
長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括()。
感覺記憶的主要編碼形式是()。