問答題小學教師應(yīng)怎樣發(fā)揮課程計劃的實踐指導作用？
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1.問答題小學階段課程的性質(zhì)是什么？
2.單項選擇題綜合實踐活動是地方性必修課，它占課時的（）。
A.6%一8%
B.7%一10%
C.8%一10%
D.10%一20%
E.6%一10%
3.多項選擇題以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（）。
A.重視課程的標準化建設(shè)
B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C.重視基礎(chǔ)學科和知識的結(jié)構(gòu)化
D.重視能力的培養(yǎng)
E.重視個別差異
4.單項選擇題在我國，中小學教科書長期以來采用（）。
A.認定制
B.國定制
C.審定制
D.選定制
E.聯(lián)合制
5.多項選擇題普通高中課程有以下三個層次構(gòu)成（）。
A.學習領(lǐng)域
B.學習學科
C.學習單元
D.科目
E.模塊
最新試題
基礎(chǔ)課程是（）。
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于課程目標的規(guī)定性（）。
題型：單項選擇題
基礎(chǔ)型課程注重學生基礎(chǔ)學力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是（）。
題型：單項選擇題
下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）決定的。
題型：單項選擇題
結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（）。
題型：單項選擇題
在課程改革中，改革的指導思想和預(yù)期目標的體現(xiàn)，需要調(diào)整（）。
題型：單項選擇題
從課程的組織核心來看，可把課程分為學科中心課程、學生中心課程和（）。
題型：單項選擇題
研究性學習是綜合實踐活動課程中的（）。
題型：單項選擇題
我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。
題型：問答題