問答題我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主，存在很多弊端，試分析這一現(xiàn)狀。
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3.問答題小學階段課程的性質(zhì)是什么？
4.單項選擇題綜合實踐活動是地方性必修課，它占課時的（）。
A.6%一8%
B.7%一10%
C.8%一10%
D.10%一20%
E.6%一10%
5.多項選擇題以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（）。
A.重視課程的標準化建設(shè)
B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化
C.重視基礎(chǔ)學科和知識的結(jié)構(gòu)化
D.重視能力的培養(yǎng)
E.重視個別差異
最新試題
提出“結(jié)構(gòu)主義”學說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學習”方法的教育家是（）。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代學制最早產(chǎn)生于（）。
題型：單項選擇題
為保證學校的教育質(zhì)量，學校必須開設(shè)的課程叫做（）。
題型：單項選擇題
把課程用于教育科學的專門術(shù)語始于（）。
題型：單項選擇題
對學生產(chǎn)生經(jīng)常而有效影響的各種非正式學習要素是（）。
題型：單項選擇題
學科課程與活動課程相比，它的缺點是（）。
題型：單項選擇題
我國小學課程改革的發(fā)展趨勢是什么？
題型：問答題
指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的準則是（）。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）課的種類。
題型：單項選擇題
課的類型是由（）決定的。
題型：單項選擇題